LA SOCIEDAD DESESCOLARIZADA (Iván Illich)

 En esta entrada me gustaría analizar y hacer una pequeña crítica (desde el respeto a otras opiniones y desde lo que yo he entendido sobre su perspectiva) de las teorías de Iván Illich. Además, hay que tener en cuenta que Iván Illich y yo no vivimos en la misma época y por tanto no tenemos la misma visión del sistema escolar.

Su pensamiento se sintetiza en tres mitos:

El primer mito según Illich es: La escuela pública obligatoria reduce la desigualdad entre pobres y ricos. Illich no está de acuerdo con esto, pues piensa que si el sistema público es el que financia los sistemas escolares, los ricos invertirán menos y seguirá habiendo desigualdad (más bien quiere buscar una equidad que una igualdad, porque con esa igualdad se dan las mismas oportunidades a ambos y no lo que cada quien necesita). 

Yo no estoy muy de acuerdo, pues hay más gastos que no se basan en financiar el sistema público, sino en comprar libros, material, uniforme en los centros que se use... Para todos estos gastos que conlleva la educación y los centros escolares, tenemos a día de hoy becas para las personas que necesiten ayuda económica. De esta forma los ricos SI que invertirán más (pues no tienen la ayuda de esas becas para financiar los gastos)

Para Illich el segundo mito es: La instrucción garantiza el aprendizaje. Según Illich, no todo lo que aprendemos es por medio de la escuela. Hasta aquí estoy completamente de acuerdo con él, pues tenemos otros factores (por ejemplo sociales) que afectar a nuestro aprendizaje y desarrollo. 

Ahora bien, Illich dice también que la escuela nos adoctrina par que no valoremos ni exploremos otras formas y entornos para aprender. Esta es la parte con la que no me estoy de acuerdo. La escuela, al igual que la familia o las amistades, es otro factor socializador. En ella se enseñan conocimientos sobre determinadas áreas, pero los maestros además tratan de enseñar valores como el respeto. Y no solo esto, sino que en la escuela también se aprenden gran cantidad de habilidades sociales pues conocemos compañeros, hacemos trabajos en grupo, nos reunimos con el profesor para quejarnos de alguna nota, aprendemos a convivir en una clase con personas distintas y con distintas opiniones... Por ello creo que la escuela no adoctrina a pensar que no hay más formas de aprendizaje, sino que simplemente se clasifica como una más.

Por último, Illich habla del tercer mito: La educación debe estar en manos de los profesionales de la educación. Donde critica que de esta forma se les impide a otras personas educar. Yo simplemente creo que la educación y el aprendizaje se adquiere de cualquier parte y persona, pero también es necesario que personas formadas como los profesores nos guíen en un proceso en el que adquirimos conocimiento y habilidades/capacidades.